Leitura

Retratos da leitura dos alunos da “Escola Municipal Professor Cícero Varela”, de João Câmara

R. F. Brasil¹ e M. M. Bahia2
¹Grupo de Pesquisa em Sinais e Sistemas, Campus de Salvador – Instituto Federal da Bahia, IFBA. E-mail: [e-mail]; 2Departamento de Ciências Agrárias, Campus Santa Inês – Instituto Federal Baiano, IF Baiano. E-mail: [e-mail]

Artigo submetido em xxx/2013 e aceito em xxxx/2013

RESUMO

Nossa pesquisa procurou estudar a história do livro e da leitura em relação com a escola e com o processo de escolarização e teve por finalidade investigar os hábitos de leitura dos alunos do ensino fundamental (sexto e nono anos) da “Escola Professor Cícero Varela”, localizada no município de João Câmara/RN. Foram realizadas visitas a escola com a intenção de melhor conhecer a escola, sua estrutura e formação. Em seguida, essas visitas passaram a ser feitas de forma mais sistemática e com a aplicação de questionários. Como resultados, obtemos alguns dados que já eram esperados como a pessoa que mais influencio o gosto pela leitura foi a figura do professor, nos surpreendeu o pouco uso das bibliotecas, espaço, na maioria das vezes, procurado apenas para realizar trabalhos escolares. Os resultados comprovaram, dentro das hipóteses formuladas, que a figura feminina possui um maior gosto da leitura.

PALAVRAS-CHAVE: leitor, livro, leitura, hábitos

PORTRAITS OF THE STUDENTS' READING OF THE "ESCOLA MUNICIPAL POFESSOR CICERO VARELA", JOÃO CÂMARA
ABSTRACT

Our research sought to study the history of books and reading in relation to the school and the educational process and aimed to investigate the reading habits of middle school students (sixth and ninth years) "School Teacher Cicero Varela" located in the city of João Câmara / RN. Visits were made to school with the intention to better know the school, its structure and training. Then these visits began to be made more systematic with the questionnaires. As a