Leitura e produção de texto: relatos e experências sobre a água e sua importância em casa e coletivamente

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: RELATOS E EXPERÊNCIAS SOBRE A ÁGUA E SUA IMPORTÂNCIA EM CASA E COLETIVAMENTE

CAMPO GRANDE –MS
ABRIL
2013
INTRODUÇÃO

A importância da água

Objetivo geral: Observar a importância da água em nossas vidas e coletivamente sem ela não a vida.

Objetivo específico: Valorizar o valor humano dos recursos naturais da fórmula H2o.
Anos:1ºao 5º É importante ressaltarmos que nossa água não é encontrada somente em rios e mares, substância a qual foi criada de forma abundante e existe no subsolo, (Reservatórios subterrâneos) e no ar atmosférico (Forma de Vapor). Podemos informar a nossas crianças falarem sobre o uso da água em seu dia a dia, com certeza nos dirão. Elas dirão que a usam quando tomam banho, escovam os dentes, etc. Ou seja, temos que questioná-las quanto à origem da água que consumimos, informando sempre a nossas crianças que a água vem da natureza. Todos os seres vivos necessitam de água para manter suas funções vitais, nós humanos temos que consumirmos 2,5 litros de água por dia, quanto os animais e plantas somente uma vez por dia. Para verificar a presença de água em um vegetal, por exemplo, faça um pequeno buraco em uma batata cortada ao meio e coloque uma boa quantidade de sal nessa cavidade, deixe repousando, observe no local que o sal foi depositado, em seguida, formará em uma poça de água. Outro exemplo interessante, como comprovar a água no corpo humano, quando transpiramos ou urinamos perdemos água, por isso, que sentimos sede. De acordo com o uso da água é bom que coloquemos cartazes que chamem atenção de outras turmas na questão de usá-la, colocando em locais dentro da escola como banheiros, bebedouros e secretarias.

1.1 Experiências com a água para fazer em casa

1. Flutua ou afunda:
Objetivo: Investigar por que alguns objetos flutuam e outros afundam.
1º Providencie um balde ou uma bacia e encha com água.
2º Escolha objetos que possam ser colocados em contato com a água, como brinquedo de