Leitura sob o enfoque discursivo

Relatório de leitura do texto: A leitura sob o enfoque discursivo.

A abordagem discursiva, trata-se que a leitura participa da determinação histórica dos processos de significação. Quando lemos, qualquer artigo, produzimos sentidos e o fazemos de um lugar e com uma direção histórica determinada. A dialogia fundamenta a linguagem, na medida em que um discurso está sempre relacionado a outros discursos que se manifestam por meio de várias vozes que representam a alteridade discursiva.

O leitor interage junto com o autor por que ao produzir um texto usa-se recursos objetivos e subjetivos onde faz com que o leitor decifre por entre linhas qual a real intensão apresentada no texto.
Nesse processo de significação, a questão da compreensão vai além do nível da informação contida no texto, entra em contexto seus conhecimentos linguísticos, conhecimentos de mundo e conhecimentos pragmáticos.

Existem dois tipos de leitores: um que pode ser chamado de virtual, que é constituído no próprio ato da escrita e o outro sujeito é representado pelo leitor real, ou seja, aquele que lê o texto, e o sujeito autor, ele se manifesta, por meio de várias formações discursivas que determinam o que se pode dizer dentro de uma dada formação ideológica. É a partir da formação discursiva que as palavras adquirem sentido e o sujeito é identificado, caberá ao leitor, produzir o sentido do texto a partir do jogo que se estabelece entre as formações ideológicas que tanto o autor quanto o leitor representam. Os tipos discursivos são fixações de processos discursivos que se definem na situação de interlocução.

Por fim, é através da experiência que o indivíduo é levado a descobrir os mistérios do texto e da leitura, já que a mesma ajuda-o a compreender o poder facilitador que a linguagem tem, permitindo, consequentemente, o entendimento de seu uso. Compreensão que, como se sabe, requer o mergulho em situação de busca e geração de sentidos. O que, por sua vez, permite o estabelecimento