leitura interpretação e produção de texto academico

LEITURA, INTEPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO.

São Paulo setembro de 2013

Faculdade de São Paulo – Grupo Educacional UNIESP

“A missão da literatura infantil é expandir o universo dos pequenos”

Amanda Jamile - R.A: 0050022139
Elaine Moscardi - R.A: 0030005146
Jaílson José dos santos - R.A: 0030010054
Jessica Brito S. de Miranda R.A: 0050021706
Maria Madalena da C. Santos R.A: 0000012701
Maria Rita Teixeira - R.A: 0030008195
Pascoal de Souza - R.A: 0030010054
Rute dos Santos - 0030011784
Verônica A. S. Souza - R.A: 0030004737

Professor: José Gomes Costa

Introdução Para os autores a literatura é de extrema importância na formação intelectual das crianças, pois assim elas expandem seus universos de conhecimentos. Mas apesar de atualmente existir um vasto número de materiais para levar a literatura aos “pequenos”, os autores alertam sobre alguns cuidados que os educadores devem ter ao trabalhar literatura com as crianças, pois pode haver uma adequação a linguagem infantil, mas isso deve ocorrer de forma que não altera o sentido da obra literária original. Outro cuidado a ser tomado é em relação como esses materiais são utilizados, pois estes devem remeter à criança de forma clara a obra literária em questão, e não só aderir materiais que sejam altamente tecnológicos, mas sem nenhum fundamento metodológico a literatura.
A metodologia deve ser utilizada de forma que seja levado em consideração a realidade em que o criança está inserida, podendo assim utilizar vários meios como: música, peças de teatro, filmes, ilustrações, textos clássicos da literatura, literatura de cordel, etc.
Os autores afirma que as crianças inseridas no contexto literário, já se tornam críticos desde pequenos, assim na fase adulta não terá nenhuma dificuldade em ler, interpretar, entender e fazer críticas a uma obra literária por mais complexa que ela seja.

Peter Hunt
Peter Hunt