LAB2

2. Roteiro de laboratório: Eletricidade e Eletromagnetismo

PROFESSOR(A): Allan Soares
DATA:

ALUNO(A):

LEIA COM ATENÇÃO: A (1)conduta no laboratório deverá ser rigidamente impecável em termos de disciplina, organização, prévio conhecimento sobre o roteiro, cuidado com os equipamentos e organização da bancada/laboratório ao fim da utilização. Não serão toleradas conversas paralelas ou situações que gerem distrações. Leia e releia, quantas vezes forem necessárias o roteiro(1) com o máximo cuidado possível para ser ter o máximo entendimento. Faça exatamente e na mesma ordem o que se pede. (1)No caso de dúvidas, chame imediatamente o professor. No caso de dúvidas quanto a utilização dos equipamento, não os manipule,(1) chame o professor ou o monitor técnico. Se for observado o falta de conhecimento prévio sobre os procedimento do roteiro, bem como a falta de planejamento para a execução da atividade, será passível de desconto em nota. Lembre-se, a distração, desorganização e falta de planejamento, podem gerar acidentes leves e danos aos equipamentos. Qualquer violação da conduta e termos será passível (1) da suspenção imediata da atividade. Para início da atividade é necessário ter conhecimento sobre o exposto acima, logo, escreva no verso desta página, na parte superior, a quantidade números (1) neste texto e “Eu, ( Nome do aluno) li, entendo e cumprirei os termos descritos pelo professor”.

1. Usando análise de circuitos:

a) Calcule i1(IDEAL1), i2(IDEAL1) e i3(IDEAL1) para o circuito acima e as tensões VR4(IDEAL1) , VR6(IDEAL1) , e VR2(IDEAL1) em cada resisitor:
Os cálculos deverão ser feitos organizados e explicadamente. Deverão ser apresentados junto a simulação para o professor.
b) Calcule a potência PR4(IDEAL1) , PR6(IDEAL1) , e PR2(IDEAL1) dissipada em cada resistor:
Os cálculos deverão ser feitos organizados e explicadamente. Deverão ser apresentados junto a simulação para o professor.
c) Simule o Circuito mostrado acima no Proteus:
A