Kuenzer

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Tem por objetivo apresentar as políticas e programas de educação profissional nos últimos anos, para isso utiliza o “conceito” de Acumulação Flexível que, ao seu ver, determina as relações de trabalho e redefine o papel da educação na atualidade.
Tópicos discutidos ou apresentados

Trabalho assalariado em declínio

“O trabalho assalariado que foi dominante durante o último século e trouxe alguns direitos trabalhistas, tende a deixar de ser dominante a partir do novo regime de acumulação flexível” O trabalho concreto( intelectual) deixa de ser dominante dando mais espaço ao trabalho abstrato(precário) nas suas diversas formas ( escravo, infantil,informal,domiciliar, terceirizado, temporário etc.). A acumulação flexível alimenta-se da contradição entre essas naturezas do trabalho.
A diminuição do emprego formal não significa o fim do trabalho como práxi humana, nem mesmo na forma de trabalho explorado, apenas mudam-se as formas de exploração sob a égide da acumulação flexível.”

Advento da Produção Flexível

Mercado : Exclusão includente

“ Processo de exclusão da força de trabalho dos postos reestruturados, para incluí-la de forma precarizada em outros pontos da cadeia produtiva. Isso garante diferenciais de competitividade para os setores reestruturados através da combinação entre integração prdutiva, investimento em tecnologia intensiva de capital e de gestão e consumo precarizado da força de trabalho.”

Educação: Inclusão excludente
“Aumenta-se a inclusão em todos os pontos da cadeia, mas se precarizam os processos educativos , que resultam em meras oportunidades de certificação os quais não asseguram nem a inclusão nem a permanência. Essa inclusão, dada a sua desqualificação, é excludente e, exatamente por isso, alimenta as cadeias produtivas.”

Novo Princípio Educativo
“A partir da acumulação flexível, com as demandas de competitividade e com a incorporação de ciência e tecnologia, com a crise do trabalho assalariado e a