Jogos e Brincadeiras

APS
Roteiro de observação do
Faz de conta/brinquedo/brincadeira

Unip - Marquês (Noturno)
São Paulo, 2014

Roteiro de observação do
Faz de conta/brinquedo/brincadeira

Professora: Célia P. da Silva

Índice:

Introdução .......................................................................
Desenvolvimento ............................................................
Roteiro de observação ...................................................
Conclusão .......................................................................
Bibliografia .....................................................................
Anexos ...........................................................................

Introdução:

Este trabalho visa a importância do jogo e seus significados no processo de desenvolvimento cognitivo e motor, que foi realizado através de uma observação com uma criança de 5 anos . De acordo com os dados obtidos mostraremos a percepção dela a respeito do jogo/brinquedo apresentado, constatando que o lúdico exerce um papel fundamental na aprendizagem da criança reunindo dentro da mesma situação o brincar e o educar.
Independentemente da época, cultura e classe social os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em mundo de fantasia e sonhos, transformando a realidade no faz- de- conta de uma forma natural e frívola.

Desenvolvimento: Brincar é criar, imaginar e interagir com o outro, ou seja, é algo muito importante em nossas vidas, ou pelo menos deveria ser presente em qualquer cultura. De forma natural os sentimentos, emoções e atitudes irão se manifestar, possibilitando assim o desenvolvimento físico, mental, emocional e social. Através da utilização dos jogos e brincadeiras é possível enriquecer atividades para o desenvolvimento de habilidades de aprender e pensar.
Segundo Piaget, o