Jogos e brincadeiras

JOGOS E BRINCADEIRAS:
A IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

BENEDITO, Aparecida de Fátima[1] AYRES DA SILVA, Jayme[2]

RESUMO
Este artigo tem o objetivo de auxiliar aos profissionais da educação, quanto à importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento infantil e no processo de ensino e aprendizagem. No primeiro momento, serão dados alguns conceitos de jogos e brincadeiras, o papel do brinquedo no desenvolvimento infantil e a sua relação no processo de ensino e aprendizagem e finaliza com a postura do professor nos jogos e brincadeiras.

Palavras Chave: brincadeiras, jogos, desenvolvimento, aprendizagem, professor

ABSTRACT:

Article has the objective of aiding the professionals of the education, with relationship to the importance of the games and of the games in the infantile development and in the teaching process and learning. In the first moment, some concepts of games and games will be given, the paper of the toy in the infantile development and its relationship in the teaching process and learning and it concludes with the teacher's posture in the games and games.

Key Words: play, games, development, learning, teacher

1. INTRODUÇÃO A princípio, sabe-se que o jogo ajuda no desenvolvimento infantil e é um fator decisivo na aprendizagem de forma geral. Assim sendo, para uma maior interação entre professor e aluno e alunos entre si, é essencial a trabalho com atividades lúdicas e envolvendo jogos e brincadeiras, como objetivo para alcançarmos a aprendizagem dos mesmos. Neste sentido, o presente artigo pautou-se nas referências de Vygotsky e apresenta alguns conceitos de jogos e brincadeiras, o papel do brinquedo no desenvolvimento infantil e a sua relação no processo de ensino e aprendizagem, bem como a postura do professor nos jogos e brincadeiras em sala de aula. É bem verdade que, mesmo sabendo que atualmente