Introdução ao calculo

Atividade Estruturada - 1

Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo/mínimo de função de segundo grau.

Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo grau, identificando os coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos ou mínimos da função escolhida com o vértice.

Exemplo: Dada a função representativa de custo de determinada empresa f(x)=ax2+bx+c. O aluno deverá responder as questões:

Esta função possui um máximo ou um mínimo?

Em que ponto esse máximo/mínimo ocorre?

Qual é esse valor de máximo/mínimo?

É importante que o aluno busque uma função contextualizada.

Atividade Estruturada - 2

Conteúdo a desenvolver: Função Exponencial. Gráfico de função exponencial.

Como será desenvolvido: O aluno deverá obter no site www.somatematica.com.br o software livre deadline e traçar funções exponenciais, observando seu comportamento mediante modificações na base e coeficiente do expoente. Exemplo: traçar os gráficos de 2x, (1/2)x, 26x, (1/2)6x.

Atividade Estruturada - 3

Conteúdo a desenvolver: Arcos e ângulos, círculo trigonométrico, funções trigonométricas básicas.

Como será desenvolvido: O aluno deverá obter no site www.somatematica.com.br o software livre círculo trigonométrico e trabalhar com ângulos nos quatro quadrantes, observando sua localização no círculo trigonométrico e significados de seno, cosseno e tangente.

Atividade Estruturada - 4

Conteúdo a desenvolver: Limites

Como será desenvolvido: Esta atividade deverá ser realizada somente após a aula 15. O aluno deverá obter no site