INTERVEN O PEDAG GICA

IFES – INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

JOCIMAR MENDES RAMOS
RENAN MELO
DOUGLAS QUEIROZ

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA:
MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

Cachoeiro de Itapemirim
2013

JOCIMAR MENDES RAMOS
RENAN MELO
DOUGLAS QUEIROZ

PROJETO DE ITERVENÇÃO PEDAGÓGICA:

MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

Projeto de intervenção pedagógica ao Instituto Federal do Espírito Santo como atividade parcial a Práticas de Ensino do 2° período do curso de Licenciatura em Matemática realizado pelos alunos: Jocimar Mendes, Renan Melo e Douglas Queiroz.

Orientador: Profª. Alessandra das G. C. de Oliveira

Cachoeiro de itapemirim
2013
SUMÁRIO

INTRUDUÇÃO............................................................................................3

Objetivo da Intervenção................................................................................4

Metodologia..................................................................................................4

Resultados esperados....................................................................................5

CONCLUSÃO..............................................................................................6

REFERÊNCIAS...........................................................................................7

INTRUDUÇÃO

Bem vindos ao mundo da matemática através do Projeto de Intervenção Pedagógica que mostra que é possível a realização de atividades de investigação do processo de ensino e aprendizagem, deixando bem claro que os alunos podem e devem ser mobilizados para a leitura, interpretação e praticar a verdadeira natureza da atividade matemática, desenvolvendo assim, atitudes positivas diante do seu estudo. O Curso de Licenciatura em Matemática especialmente a disciplina de Práticas de Ensino do 2º período, nos possibilitou a realização de análise da situação dos alunos da E.E.E.F.M. “Professor Pedro Simão”, sob a