INTERDISCIPLINARIDADE PLANO DE AULA

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia lenes maria silva de sousa

Interdisciplinaridade plano de aula

São Felix do Xingu-PA
2012

lenes maria silva de sousa

Interdisciplinaridade plano de aula

Trabalho apresentado a disciplinas Ensino e alfabetização ll; Ensino da Natureza e Sociedade; Universidade Norte do Paraná - UNOPAREnsino das Artes e Musica,Ensino da Matemática na Educação Infantil.
ProfRaquel franco; Fabio Goulart de Andrade; Laura Célia Cabral Cava e Eliane Maria Araman.

São Felix do Xingu-PA
2012

INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade‚ entendida, nas ciências da educação, como a relação interna entre a disciplina "mãe" e a disciplina "aplicada". Ou seja, as disciplinas estão interligadas, e fazem de um tema comum se tornar amplo e abrangente, permitindo dessa forma que o educador pode trabalhar não só um tema único e exclusivo, ele tem liberdade de trabalhar varias propostas num só tema, como diversidade cultural, matemática, português, meio ambiente, ética e muitas outras possibilidades. Portanto interdisciplinaridade, na educação, já não apresenta problema, pois, ao tratar do mesmo objeto de ciência, uma ciência da educação "complementa" a outra. Falar o mesmo quanto à pluridisciplinaridade. É a natureza do próprio fato/ato educativo, isto é, a sua complexidade, que exige um esclarecimento e uma compreensão pluridisciplinar. A interdisciplinaridade é uma forma de pensar. Piaget sustentava que a interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e sintonia entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas.