Portifolio unopar 5 semestre

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia cleidiane aparecida de oliveira dos santos

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
Interdisciplinaridade e Plano de Aula

Linhares
2012
cleidiane aparecida de oliveira dos santos

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
Interdisciplinaridade e Plano de Aula

Trabalho Interdisciplinar apresentado às disciplinas de Alfabetização II, Ensino da natureza e sociedade, Ensino das artes de músicas, Ensino da matemática na educação infantil e Seminários V, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR.

Linhares
2012
1. INTERDISCIPLINARIDADE

São muitos os conceitos de interdisciplinaridade, mais voltada para o âmbito escolar, tem como conceito a formação do indivíduo. Assim podemos dizer que a interdisciplinaridade trata-se de uma proposta onde a forma de ensinar leva em consideração a construção do conhecimento pelo aluno, que como defende Pombo (2004) "Visa integrar os saberes disciplinares", e não elimina-los. Não se trata de unir as disciplinas, mas é fazer do ensino uma prática em que todas demonstrem que fazem parte da realidade do educando.
Para que ocorra a interdisciplinaridade não se trata de eliminar as disciplinas, trata-se de torná-las comunicativas entre si, concebê-las como processos históricos e culturais, e sim torná-la necessária a atualização quando se refere às práticas do processo de ensino-aprendizagem.
A proposta da interdisciplinaridade deve estabelecer ligações de complementaridade, convergência, interconexões e passagens entre os conhecimentos. O currículo deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o aluno para a vida em sociedade, a atividade produtiva e experiências