Integração entre um ambiente não escolar e uma escola

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Integração entre um ambiente não escolar e uma escola
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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

MARCELO M. D. S. RA *****71

Projeto Pedagógico:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola

TRABALHO 2

SUZANOOUTUBRO/2013

MARCELO M. D. S. RA *****71

Projeto Pedagógico:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola

Projeto apresentado à Universidade
Paulista – UNIP, do curso deLicenciatura em Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:
Observação e Projeto, ministrada pela
Prof. (a). Ma. R. B.

SUZANO

OUTUBRO/2013SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

4

1.1. IDENTIFICAÇÃO DO TEMA

4

1.2. IMPORTÂNCIA

4

1.3. CONTEXTO PROBLEMÁTICO

4

1.4. OBJETIVOS

4

1.4.1. OBJETIVOS GERAIS

4

1.4.2. OBJETIVOSESPECÍFICOS

5

1.5. JUSTIFICATIVAS

5

2. DESENVOLVIMENTO: ETAPAS DO TRABALHO

5

3. RESULTADOS

5

4. CONCLUSÃO

5

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5

4

1. INTRODUÇÃO
O presenteprojeto visa viabilizar de forma sucinta a integração de um ambiente escolar e não escolar. O projeto não faz referências diretas as disciplinas estudadas em salas de aula, pois o ambiente nãoescolar serviria como extensão da sala de aula, e por isso não poderia mudar a dinâmica da proposta curricular da escola.
1.1. IDENTIFICAÇÃO DO TEMA
Este projeto é destinado a contribuir para odesenvolvimento educacional dos educandos de uma escola em um ambiente não escolar. Esse ambiente é a Pastoral da Criança, uma entidade filantrópica que trabalha em várias frentes sociais, oferecendoajuda aos menos favorecidos.

1.2. IMPORTÂNCIA
É importante a integração dos educandos nos ambientes escolares e não escolares, pois assim é possível agregar

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