Instituto Federal de Alagoas1

Instituto Federal de Alagoas
Disciplina: Bases Histórico-Filosóficos da educação
Professor: Mauricio José Ramos Pereira
Aluna: Eliane Maria dos Santos
Turma: Letras 2013.1
Furtado, Gilmar Soares. Aureliano, João. Pessoa, Tiago. Livro Bases Histórico-Filosóficos da educação. Maceió 2012.

A lei Diretrizes e Base da educação nacional
A nova LDB busca aprimorar uma educação de qualidade e garantir uma educação para todos. Ela tem como objetivo organizar todo o sistema de educação, desta forma para ser aplicada corretamente. A LDB é dividida em duas modalidades: Educação básica e superior. Educação básica e dividida em Educação infantil, ensino fundamental e médio. Sua função e contribuir para o exercício da cidadania e fazer com que as pessoas progridam no trabalho e nos estudos.
As constituições brasileiras e a Educação
A educação apresenta-se no Brasil, como direito de todo cidadão. Foram várias etapas para se chegar a uma organização escolar. A questão do direito a educação se faz presente nas diversas constituições brasileiras e a gratuidade, que aparece na constituição federal de 1824. Já a constituição de 1934, ela apresenta uma organização no ensino. A constituição de 1891 trouxe várias mudanças, organizar o ensino de acordo com sua área. O direito a educação aparece também na constituição 1946. Mas é na constituição de 1988 que a questão do direito a educação aparece de forma mais ampla. A constituição de 1967 contribuiu para ascensão do ensino particular. A constituição de 1969 passou a ser dominada pelos políticos do estado.
Preparar o educando para o exercício da cidadania
A LDB tem como finalidade inserir nos currículos escolares o reconhecimento do ensino e da aprendizagem dos valores a educação escolar. No texto constitucional o Estado divide com a família a responsabilidade pela educação de cada um e de todos como direito e dever, expressando-se coletivamente, na medida em que exige a colaboração da sociedade nesse processo. Assim, a função social