Informática educativa

Capacitando Docentes nos Anos Iniciais para o Uso da Informática na Educação
Liane Ferreira da Trindade Mariz1 (FARN) José Antonio Spinelli Lindoso2 (UFRN)
Resumo: Este artigo descreve um projeto de pesquisa cujo objetivo é prover subsídios para a elaboração de um programa de capacitação em uso da informática na educação para docentes do ensino fundamental. Tal capacitação é um tipo de formação continuada que deve considerar os interesses, valores e conhecimentos prévios dos docentes e leva em conta a crescente presença da internet no cotidiano de sociedades tecnologizadas em que a comunicação mediada por computadores adentra o mundo da cultura, da política, da economia e da educação. Palavras-chave: educação, capacitação, comunicação. Abstract: This paper describes an investigation’s project whose purpose is provide subsidies for elaboration of a plan of capacitate in use of the informatics the education of teatchers in elementary education. This capacitating is a kind of continued construction that may considerer the interests, values and previous knowledges of the educators and considerer the growing presence of the internet in the quotidian technologics societies in that the communication mediated by computers penetrate in the world’s culture, politics, economy and education. Palavras-chave: education, capacitate, communication.

Introdução
A crescente acessibilidade da expansão nas formas de comunicação e na distribuição de informações, assessorada pelas tecnologias digitais, apontam para a urgência de desenvolver, programas de capacitação docente capazes de promover uma verdadeira inserção do professor numa sociedade cada vez mais tecnológica. Assim, reconhecemos que há uma necessidade crucial de se entender as circunstâncias sociais que perpassam a formação do professor, face aos eventos que se sucedem, diante da presença dos computadores nas escolas. Buscamos uma capacitação que não só permita a participação ativa dos indivíduos, mas que amplie o espaço