infancia e ludicidade

Páginas: 2 (472 palavras) Publicado: 19 de julho de 2013
 FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA



LIVRO: GESTÃO EDUCACIONAL
ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA (página nº39).


Observe como se dá a gestão em uma escola e verifique aaplicação prática dos pontos convergentes e divergentes das administrações estudadas. Faça um relatório com base na sua observação.

















GESTAO ESCOLAR: E.M.DALVAFERREIRA DINIZ.

Através da observação escolar, pude perceber o processo de grande relevância e importância de participação de todos os segmentos da escola e da comunidade. Na área educacional aescola é responsável pela transmissão de conhecimento num mundo globalizado, tendo uma forma diferenciada de se trabalhar levando os alunos a serem criativos e pensantes, com intuito de formarcidadãos críticos, com participação efetiva favorável ao desenvolvimento do estabelecimento.
A conscientização democrática se reflete entre o gestor, equipe pedagógica, professores, funcionários,alunos, pais de alunos e comunidade em geral, tendo objetivo de papel participativo se comprometendo com o processo de mudança.
A escola tem sua forma de gestão democrática, tentaestabelecer articulação entre escola e comunidade e demais que a serve. A escola atende as necessidades da comunidade, com dedicação, responsabilidade e participação para si chegando ao objetivo da educação queé a promoção da sociedade dentro do contexto social.
A organização da gestão da escola diz respeito a estrutura de funcionamento, as formas de coordenação e gestão do trabalho, aoestabelecimento de normas administrativas etc. que formam um conjunto de condições e meios de garantir o funcionamento da escola.
A escola está voltada ao projeto político pedagógico, que é oplano de ação da escola. Baseada na ação coletiva de escola comunidade. Com vontades de transformar a própria consciência autocrítica e humildade, e o dialogo em conjunto.
O gestor escolar...
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