indisciplina

1 ASSUNTO

(In) disciplina

2 TEMA

(In) disciplina / Valores

3 PROBLEMATIZAÇÃO

Quando falamos de (in) disciplina não parece possível oferecer soluções de sucessos e garantia, pois é um problema crescente da atualidade e tornou-se um obstáculo pedagógico, causando muitas vezes o desinteresse da criança em aprender.
O que fazer para compreender a (in) disciplina dentro do ambiente escolar?
Até que ponto a (in) disciplina afeta a aprendizagem?

4 JUSTIFICATIVA

O tema escolhido (in) disciplina, como já citado anteriormente é um desafio bastante constante, sendo ele um tema abrangente e diretamente influenciado pela questão sócio - econômicos - culturais, que afeta a educação do país.
A partir da realização dos projetos realizados nas escolas identificamos problemas de relacionamento entre o corpo docente e discente, os quais vem ocasionando dificuldades de integração no ambiente escolar.
Tendo em vista a (in) disciplina e suas realidades, o projeto tem como objetivo auxiliar os professores e possibilitar tentativas de atender e criar soluções para os conflitos escolares a respeito do que se diz a respeito da (in) disciplina, procurando saber suas causas e tentar sanar este problema.

5 OBJETIVO DA PESQUIZA

5.1 OBJETIVO GERAL

Conhecer e analisar as causas da (in) disciplina nas séries iniciais do Ensino Fundamental para buscar caminhos que levem a uma possível intervenção dentro da complexidade do problema.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Verificar as causas da (in) disciplina;
Refletir sobre (in) disciplina buscando caminhos para uma intervenção;
Conceituar a (in) disciplina no ambiente escolar;
Pesquisar as causas da (in) disciplina;
Conceituar a (in) disciplina no ambiente escolar;

6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

6.1 CONCEITO DE DISCIPLINA

Na escola vários professores formados são organizados para impor disciplina.
A disciplina é um termo muito genérico e quando se refere à escola somos levados a reduzi-Ia à (in)