Inclusão de paralisado cerebral na rede de ensino regular

GRUPO DE TRABALHO EM REDE: Educação Especial – Inclusão do paralisado cerebral na rede regular de ensino.
Nome do Professor-tutor: Maria Cristina Araujo Moreira.
Nome do cursista: Maria Regina Correa Faria.
Unidade: 1 data: 15 de abril de 2010
Atividade: Tarefa 1: Minhas Experiências.
É um projeto de extrema importância, não só no campo da qualificação do educador, como também para os educandos, oportunizando desta maneira um ensino-aprendizagem de qualidade. O conhecimento desta modalidade de Educação favorece conhecimentos múltiplos de aprendizagem, ampliando o acesso de profissionais que não possuem acesso a cursos presenciais para fazer sua formação continuada.
A Educação a Distância só se diferencia do ensino presencial ou convencional no quesito em que neste, o professor e os alunos se encontram ocupando o mesmo espaço físico e naquele estão correlacionados ou interligados, através de artefatos tecnológicos, como é o caso da internet, mas que poderia ser pela televisão, CD-Room ou outros, onde o professor ou tutor e alunos estão espacial e/ou temporalmente distantes, mas focado em transmitir ou aprimorar conhecimentos para uma efetiva aprendizagem.
Nesta perspectiva é possível avançar, trocar experiências, esclarecer dúvidas tudo, sob a orientação de um tutor o qual, orienta e coordena as atividades, o que é relevante para o curso.
No meu trabalho os alunos têm acesso ao computador onde os professores utilizam para reforçar as atividades executadas em sala de aula. Para isso utilizam jogos em CD e internet. Quanto a minha prática utilizo principalmente a internet procurando atividades para reforçar os conteúdos que foram vistos em sala de aula, porque acredito que os alunos precisam de atividades visuais para uma melhor aprendizagem. Os artefatos tecnológicos como é o caso da internet, televisão, vídeos e outros, bem explorados pelo professor dão uma maior motivação aos alunos e permitem a condição concreta do