inclusao

04ª - OE02 - 607249 - NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA inicio término perguntas respostas envio ACESSAR 15/09/2014 29/09/2014 (0) (0) (0) 03ª - OE02 - 607249 - NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA inicio término perguntas respostas envio ACESSAR 15/09/2014 29/09/2014 (0) (0) (0)

02ª - OE02 - 607249 - NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA inicio término perguntas respostas envio ACESSAR 01/09/2014 15/09/2014 (0) (0) (0) 01? - OE02 - 607249 - NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAC?O INCLUSIVA inicio término perguntas respostas envio ACESSAR 16/08/2014 15/09/2014 (0) (0) (0) 1996 - 2014 - Todos os direitos reservados - EAD-UNIUBE | Melhor visualizado em 1024x768 ou superior ssinale a única afirmativa falsa.

A-( ) A formação dos professores deve merecer atenção especial , pois, muita vezes , a rejeição dos professores quanto a idéia de inclusão se dá justamente por não se sentirem preparados para enfrentar o grande desafio.

B-( ) A formação dos professores deve possibilitar o desenvolvimento de sua prática pedagógica deixando para segundo plano o seu desenvolvimento como pessoa , como cidadão , pois o que realmente importa é a sua profissão. integração é entendida na atualidade como “um processo dinâmico de participação das pessoas num contexto relacional, legitimando sua interação nos grupos sociais. A integração implica reciprocidade”. (BRASIL, 1994, p.18). Diante disso, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira elucidando as formas de atendimento que buscam atender aos pressupostos da integração do educando com necessidades educativas no ensino regular:

(1) O NAPE (Núcleo de Assistência Pedagógica Educacional)
(2) Oficinas Pedagógicas
(3) Sala de Recursos
(4) O Ensino Itinerante
(5) Turma Especial conjunto de serviços de apoio pedagógico especializado implantado junto a uma escola