inclusao

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
HISTÓRIA – LICENCIATURA

OS DESAFIOS NO PROCESSO DA INCLUSÃO

Wenceslau Braz
2013

os desafios no processo da inclusão

Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas História Moderna II, Povo, Cultura e Religião, Políticas Educacionais, Educação e Inclusão ,Lingua Brasileira de Sinais, Seminário IV .

Prof. : Fabiane, Guilherme, Vilze, Edilaine, Sandra e Bernadete.

Wenceslau Braz
2013

INTRODUÇÃO.
O presente trabalho, terá como objetivo, refletir sobre os desafios do processo de inclusão de pessoas com necessidades educacionais na rede de ensino regular.
Para a realização deste serão utilizados os materiais didáticos impressos ,das disciplinas, bem como o texto Dez ideias (mal) feitas sobre a Educação Inclusiva, de David Rodrigues.
Buscando refletir tais desafios que ele propõe como ele os aborda. Na primeira parte, e na segunda será realizado um plano de aula para um aluno surdo assim como a aprendizagem de tal conteúdo pelo aluno seguindo os critérios propostos na orientação.

DESENVOLVIMENTO .
A trajetória histórica da inclusão teve seu marco inicial na década de noventa, onde foram realizadas diversas convenções internacionais em vários países e continentes.
No ano de 1990 ocorreu a Convenção Mundial de Educação Para Todos. É relevante, no entanto, ressaltar que nessa convenção as Nações Unidas fizeram aprovar em assembléia, importantes artigos que passaram a garantir direito e democratização do ensino para todos, independentemente das diferenças particulares e/ou individuais dos alunos.
Os traços da exclusão e marginalização social encontram-se presentes no tratamento que os Portadores de Necessidades Especiais (PNEs) recebem da sociedade. Nesse contexto, em um