Import Ncia Da Organiza O Do Espa O Na Escola Infantil

Importância da organização do espaço na escola infantil
O espaço físico é o lugar do desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações e, á partir de sua riqueza e diversidade, ele desafia permanentemente aqueles que o ocupam. O espaço e os materiais são componentes ativos do processo educacional, que auxiliam na aprendizagem, no entanto a melhoria da ação educativa esta relacionada também ao uso que os educadores fazem deles junto às crianças com as quais trabalham. Esse desafio constrói-se pelos símbolos e pelas linguagens que o transformam e o recriam continuamente (BARBOSA, 2006).

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p.69)

o espaço na instituição de educação infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. Para tanto, é preciso que o espaço seja versátil e permeável à sua ação, sujeito ás modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas.

Organização das atividades e as diversificação

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998), a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de procurar proporcionar, à criança, o desenvolvimento da autonomia, isto é,a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e possam ser negociadas com outras pessoas, sejam eles adultos ou crianças. Para se organizar o cotidiano das crianças da Educação Infantil se faz necessário antes de tudo, conhecer o grupo de crianças com os quais se irá trabalhar e consequentemente partir para o estabelecimento de uma sequência de atividades diárias conforme as necessidades delas. E importante salientar que o educador deve estar atento aos espaços que as crianças mais gostam de brincar, o que mais gostam de fazer, o que mais lhes chama a atenção, em quais momentos estão mais tranquilas e mais agitadas. Este