HQS como ferramenta de ensino de História moderna

Universidade Federal Fronteira Sul – UFFS
Curso: Licenciatura em História
Disciplina: Laboratório de Ensino de História
Período: 7º
Professor: Prof. Everton Bandeira Martins
Acadêmico: Mayki Bandeira

HQS Como Ferramenta para o Ensino de História Moderna

Todo historiador deve seguir certas “normas” de produção, e muitas vezes, essas amarras o impedem de produzir o seu trabalho com outras perspectivas, isso restringe a sua imaginação e interpretação e avaliação sobre o passado. Mas com a literatura, tal liberdade é maior, Hayden Withe historiador americano afirmou que a História possui mais semelhanças do que diferenças com a literatura, pois todo relato sobre o passado que já existiu,mais não existem mais,só é acessível como texto.
Dessa forma a interpretação do historiador e a liberdade sobre determinado assunto é igualmente, plausível pois não existem duas versões únicas e definitivas sobre o passado. A literatura aqui abordado, não esta no topo das obras consagradas pela academia, a potencialidade histórica pedagógica dos HQS Egraphic Movels,mais especificamente a série “1602” que foi publicada no ano de 2003 pelo selo Marvel Comics,sua trama desenrola no inicio do século XVII na Europa e na América.Com o sucesso da série o projeto foi estendido e lançado mais três minisséries, 1602 New Word(“1602 Novo Mundo”)escrita por Greg Pak e ilustrada por Greg Tocchini,que foi lançada em agosto de 2005 e apresenta alguns novos Super-Heróis se instalando na América,com roteiro de Peter David e desenhos de Pascal Alixe, a qual foi publicada em 2007, em que o famoso dramaturgo Willian Shakespere,e 1602,homem aranha com roteiros de Jeff Parker e desenhos de Ramon Rosanas, publicado em 2010,o século XIX é muito atraente como pano de fundo.
Parece estranho inserir super-heróis no reinos absolutistas Europeus, tal como os X-men, Demolidor,Quarteto Fantástico entre outros heróis inseridos nesse reino,representado na HQ, principalmente por Elizabeth,a ultima