hora da leitura

4098 palavras 17 páginas
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
COORDENADORIA DE ESTUDOS E NORMAS PEDAGÓGICAS

HORA DA LEITURA “Quem língua tem, de Roma vai e de Roma vem.”

DESCRIÇÃO

Trata-se de um Programa de Enriquecimento Curricular para ser desenvolvido, uma vez por semana, em cada sala de aula, durante 50 minutos, em que se dará ênfase a ampliação da competência leitora dos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental. O Projeto “Hora da Leitura” é uma proposta de trabalho que visa enfatizar a leitura de diversos gêneros como, os da Literatura Popular de tradição oral, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas, as charges e tiras e outros adequados aos alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental.
Para esse trabalho, a SEE estará orientando, por meio de um programa de Formação Continuada, articulado com o Programa “Tecendo Leituras” os professores que serão contratados especialmente para dinamizar mais esse espaço reservado para o desenvolvimento do gosto pela leitura.
Diante dessa preocupação, a SEE assume o compromisso com as escolas do Ciclo II do Ensino Fundamental, distribuindo módulos de ficção, com títulos diferenciados. A partir destas obras, os professores deverão iniciar um trabalho diferenciado com os alunos, lendo com eles, lendo para eles, que eles interpretem oralmente, que eles dramatizem os textos, que preparem saraus literários, que discutam filmes, que cantem e interpretem músicas do repertório popular nacional, e outras atividades que permitam explorar os jogos de linguagem.

1 – JUSTIFICATIVA As avaliações realizadas pela Secretaria da Educação de São Paulo, assim como outras organizadas em âmbito nacional, vêm sinalizando a necessidade de criar/ampliar espaços na escola para o desenvolvimento da prática da leitura compreensiva e da escrita de nossos alunos.
Várias iniciativas estão em fase de execução, entre as quais, o desenvolvimento de programas de formação continuada, como o Letra

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