Gêneros Primários e Secundários

Os Gêneros do Discurso

A riqueza e a variedade dos gêneros do discurso são infinitas, pois a variedade virtual da atividade humana é inesgotável, e cada esfera dessa atividade comporta um repertorio de gêneros do discurso que vai diferenciando-se e ampliando-se à medida que a própria esfera se desenvolve e fica mais complexa. (Bakhtin)
O gênero do discurso foi apropriado para o conceito pedagógico, pois as bases curriculares do Brasil estabeleceram que o ensino de português tivesse base os gêneros, daí surgiram muitos livros didáticos que mostra que os textos deve ser um conjunto de normas para obedecer. O gênero é assim um produto e seu ensino torna-se então normativo.
Desde a Grécia, o Ocidente opera com a noção de gênero. Os textos são agrupados por características e propriedades comuns, assim os textos do tipo genros são de traços comuns.
Os gêneros são um tipo de enunciado relativamente estáveis, com características temáticas, e estilo. Sempre por meio de gêneros no interior de uma dada esfera de atividade. A linguagem penetra na vida por meio dos enunciados concretos e por mesmo os enunciados a vida se introduz na linguagem.
O conteúdo temático não é o assunto especifico. O conteúdo temático não é o assunto específico de um texto, mas é um domínio de sentido de que se ocupa o gênero. Assim, as cartas de amor apresentam o conteúdo temático das relações amorosas. Cada uma das cartas trata de um assunto específico (por exemplo, o rompimento de X e Y, por causa de uma traição) dentro do mesmo conteúdo temático. As aulas versam sobre um ensinamento de um programa de curso. As sentenças tem como conteúdo temático uma decisão judicial.
Para a construção de um texto é o modo de organiza-lo, estrutura-lo, é preciso coloca-la num tempo, num espaço e numa relação de interlocução. Por isso, mas cartas contem o local, data, remetente e destinatário para que possam ser compreendidos.
Ato estilístico, os estilos meio lexicais, fraseológicos e gramaticais em