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A primeira parte obra relata a enorme insatisfação de estudiosos e até dos membros acadêmicos da área, perante a falta de criticidade e capacidade de discernimento nos tipos de leitura que lhes são disponíveis. O baixo índice de desempenho dos alunos é muitas vezes, motivado principalmente pela falta de habito e compreensão da leitura, e a preocupação por esses dados, surge também pelo fato de que a área reúne grande parte dos estudantes universitários do nosso país, tendo em vista que a peculiaridade na formação pode resultar numa construção deficiente de profissionais que serão os futuros Administradores, podendo comprometer o ambiente habitado por gestores e seus aprendizes.
O estudo foi realizado numa grande Universidade do país, e tem como enfoque principal questionar e identificar possíveis falhas nos processos educativos. A indústria pop-management , tem papel importante nessa questão, causando consequências imediatas, motivada por grandes editoras e empresas de consultoria, está trazendo para o mercado um modelo menos critico, cada vez mais redigido por modismos e de ideias administrativas menos firmes e duradouras. O aprendizado dos estudantes poderá apresentar-se de forma superficial, tornando os profissionais pouco capacitados. A inserção desse cenário onde tudo é substituível e descartável, gera medo e insegurança, trazendo a permanente impressão de que todo conhecimento está fadado a obsolência.
O resultado da pesquisa foi pouco satisfatório, pois a maioria dos estudantes não conseguiram diferenciar os modelos literários, comprovando que a cultura do pop management está agindo de forma ruim na nova geração, os tornando poucos produtivos e qualificados. A partir dos dados coletados podemos perceber o papel das Universidades na evolução social, contribuindo com seu poder de formação, podem ajudar para que os estudantes adquiram habilidades específicas e que tenham longevidade, tendo conhecimento na teoria, para que possam exercer na prática todo