ginastica geral

Páginas: 3 (691 palavras) Publicado: 26 de setembro de 2013

É proposta da Educação Física escolar contribuir para que o aluno conheça, experimente e discuta, criticamente, as implicações fisiológicas, históricas e culturais dessas práticas, para que possaagir autonomamente em relação às suas vivências corporais. Nesse sentido, é importante que o ensino da ginástica permita: a liberdade de agir e descobrir formas de movimento individualmentesignificativas; conhecer e interpretar o contexto objetivo em que se realizam as atividades e participar nas decisões e soluções apresentadas.
A ginástica geral é uma das possibilidades de trabalho,considerando-se a realidade de nossas escolas e alunos e as opções que ela oferece. Essa expressão abarca ações caminhar, correr, saltar, rolar, transportar, suspender, alongar, dentre outras. Por não ter umafinalidade competitiva, a motivação acontece pela auto superação, e não pela superação do outro. Ela possibilita o desenvolvimento de trabalhos com grupos mistos ou heterogêneos em termos deperformance e habilidades.
• desenvolver atividades que sirvam de estímulo a um autoconhecimento sobre o funcionamento corporal, ou da vida, como prestar atenção nos batimentos cardíacos e na respiraçãodurante a atividade física;
• promover o sentimento do "consegui!", é melhor do que constantes correções na realização das atividades de movimento;
• desenvolver atividades e vivências com elementos danatureza, como árvores, água, morro, terra;
• promover atividades sem que haja constantes comparações entre os colegas;
• destacar o efeito emocional dessa vivência é mais importante do que aprodução objetiva de destrezas técnicas.
Origem e história da ginástica

- Conhecer a história dos temas estudados

.
Características da ginástica
- Conhecer características de cada modalidadeginástica.
- Vivenciar elementos ginásticos de cada modalidade

Sabe-se que no estudo do processo de desenvolvimento motor de crianças de seis a dez anos, deve-se levar em conta os aspectos das...
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