gibis em sala de aula

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC (EAD)
UNIDADE PEDAGÓGICA: CORAÇÃO DE JESUS - MG
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I

CORAÇÃO DE JESUS – MG
MAIO/2011

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I

SEQUENCIA DIDÁTICA

Trabalho apresentado com exigência avaliativa à disciplina Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa I, com pré-requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia.

5º período

CORAÇÃO DE JESUS – MG
MAIO /2011
SEQUENCIA DIDÁTICA

Disciplina: Português
Ano: 4º
Conteúdo: Leitura; ortografia e produção de texto em forma de HQS.
Tema: Meio Ambiente

Objetivos:
 Conhecer e valorizar os recursos lingüísticos através dos HQS;
 Conscientizar as crianças para cuidar desde pequena do Meio Ambiente;
 Incentivar o gosto pela leitura e aprimorar a escrita;
 Estimular o espírito crítico,
 Enriquecer o vocabulário;
 Incentivar a criatividade e o trabalho em equipe.

Procedimentos:
1º momento: Levar para sala de aula HQS sobre o Meio Ambiente. Reunir as crianças para fazer uma roda onde cada um receberá uma revista em quadrinhos para manusearem a vontade. Após o manuseio fazer o sorteio da primeira historinha a ser lida em voz alta para o grupo, solicitando a opinião dos alunos sobre a HQ.

2º momento: Apos terem lido e comentado a 1ª historinha deixar que os alunos escolham as próximas a serem lidas e discutidas observando as cenas que protege e degradam o meio ambiente. Registrar as conseqüências de degradar o meio ambiente e o que deve ser feito para preservá-lo. (elaborando frases).

3º momento: Pesquisar no dicionário o significado das palavras desconhecidas e registrá-las no caderno. Em equipe elaborar cartazes para a preservação do meio ambiente para a construção de um mural.

4º momento: Elaborar em equipe uma história em quadrinhos sobre o tema estudado (meio Ambiente).

Recursos Didáticos: