Aprendizagem no mundo dos gibis

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PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

“A APRENDIZAGEM NO MUNDO DOS GIBIS”

JUSTIFICATIVA: As histórias em quadrinhos como material didático, nos permitem abordar conteúdos e conceitos em qualquer área e nível de aprendizagem, por tratar-se de um material de fácil acesso aos alunos. A razão deste projeto é criar na escola, através das histórias em quadrinhos um ambiente que estimule a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa fazendo uso da tecnologia.

OBJETIVO: Ampliar o conhecimento dos educandos quanto à leitura e a escrita, além de proporcionar a inclusão digital através de recursos tecnológicos na criação de uma história em quadrinhos.

CONTEÚDO: - Ampliar a capacidade de observação e de expressão (literária e artística); - Correlacionar mensagem verbal e não-verbal; - Conhecer e respeitar as variantes lingüísticas do português falado; - Produzir textos que relacione imagem e diálogo de forma criativa; - Desenvolver autonomia na elaboração e execução de projetos; - Apropriar-se da escrita formal; - Desenvolver uma história que conjugue texto e imagem, através de um software (HAGAQUÊ).

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METODOLOGIA:

SOCIALIZAR A IDÉIA DO PROJETO COM OS ALUNOS 1ª AULA: Esse primeiro contato com o projeto é fundamental para o seu desenvolvimento, os alunos precisam se sentir parte dele. O planejamento pode ser coletivo, feito em uma cartolina para que todos acompanhem as fases do projeto, envolvê-los na captação de recursos, fazendo uma campanha para arrecadação de gibis na escola. É HORA DE LER GIBI 2ª AULA: Iniciar uma conversa sobre a leitura de gibis: se gostam ou não, quais os personagens favoritos. Distribuir os gibis para que os educandos leiam durante a aula. Explorar os desenhos como elementos significativos da mensagem, orientando os alunos a observarem com atenção os gestos, expressões faciais e mudanças no tom de voz (pelo desenho das letras). Após, propor que alguns alunos contem o que leram para a