Gestão e TIC na escola

CFORM/UnB - Centro de Formação- Universidade de Brasília
Curso de Especialização em Gestão Escolar
Disciplina: Oficinas Tecnológicas
Professor: Pedro Andrade
Aluna: Perpétua Cipriano

GESTÃO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA

FICHAMENTO II
ALMEIDA, M. E. BIANCONCINI DE. Gestão de Tecnologias na Escola. Série “Tecnologia e Educação: Novos tempos, outros rumos” – Programa Salto para o Futuro, Setembro, 2002.

RESUMO: O presente texto nos apresenta de maneira clara o processo de informatização na Educação, que primeiro surgiu no espaço administrativo da escola e com o passar dos tempos vem se apropriando de outros ambientes, como as salas de aula em atividades extraclasse. Pela realidade e dificuldades encontradas no uso das TIC nas escolas, a autora deixa evidente nas entrelinhas do texto que a tecnologia usada na educação por si só não provoca mudanças, mas sim atividade humana em realização com qualidade é que nos faz diferentes. O texto traz a importância de formação em serviço para o uso da tecnologia, tratando da rede colaborativa como são chamados os ambientes virtuais. Pontua o PROINFO como possibilidade que o Ministério da Educação disponibiliza para capacitação dos profissionais no uso das TIC, visualizando que não cabe na gestão escolar de hoje desenvolver trabalho algum seja administrativo ou pedagógico sem incorporar a tecnologia de informação e comunicação, que não deixa de avançar nos tempos modernos e a sociedade necessita de gestores que compreendam e conheçam na prática como lançar mão de tanta informatização, resultando em um trabalho coletivo de todos os segmentos (comunidade/escola).
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CITAÇÕES PRINCIPAIS DO TEXTO:
...as TIC começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às atividades de sala de aula, mas como atividades adicionais...” (p.1)
...”o uso das tecnologias de informação e comunicação - TIC na escola,... contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, para promover a