GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

RESUMO

A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a organização da escola. A pesquisa bibliográfica busca fazer uma reflexão profunda sobre o tema alinhavada na teoria de vários estudiosos do assunto a pesquisa de campo contribuiu para a efetivação do estudo.

Palavras-chave: Gestão democrática e participativa. Tomada de decisões. Coletivo. PPP. Escola.

INTRODUÇÃO Na atual concepção de Educação, sabe-se que tudo está em constante mudança, com isso uma instituição educacional precisa estar conectada com o mundo globalizado e buscar formas de sempre se atualizar para acompanhar o desenvolvimento da humanidade e fazer com que a gestão esteja voltada para a qualidade dos serviços prestados. Ao pesquisar a gestão educacional, é essencial citar a administração voltada para uma instituição de ensino, e a maneira como a equipe gestora trabalha na organização escolar, seguindo uma única linha de pensamento, buscando objetividade na administração, voltada para o sucesso do processo de ensino aprendizagem. Este trabalho tem por objetivo analisar a gestão voltada para a autonomia e participação dos atores escolares; ou seja, a gestão democrática participativa, onde se procura fazer com que aconteça a tomada de decisões de forma coletiva, a partir da possibilidade de distribuição de poder, em que os envolvidos com a educação participem efetivamente do cotidiano escolar. Diante do exposto justifica-se a escolha do tema indagando se a organização escolar é vista como uma construção social; ou seja, uma instituição