Gestão do conhecimento

Universidade Anhanguera - Uniderp

LFG UNIDADE DE TRANSMISSÃO

MBA EM GESTÃO DE PESSOAS/TURMA 06

EMPOWERMENT

IVETE DOS SANTOS COSTA

SÃO GABRIEL DO OESTE MS
2011
1. INTRODUÇÃO

Empowerment: segundo SCHETTE (1999), significa “dar autonomia para a equipe atuar, decidir, solucionar problemas e responsabilizarem-se pelos resultados”

Mentoring: para CHIAVENATO (2002), é uma “relação de apoio e suporte na qual uma pessoa mais experiente transfere sue conhecimento, sabedoria e experiência a um novato no sentido de ajudá-lo no desenvolvimento de sua carreira”

Segundo LACOMBE (2005) é através do empowerment que:

[...] é dado algum poder às pessoas, a partir de um quadro de referencias definido e limitado, cujos resultados dependem do apoio da alta administração. Ou seja, existem algumas condições para que as pessoas se estabeleçam de modo eficaz.

2. DESENVOLVIMENTO

1. Descreva quais os desafios de um líder para a aplicação do processo de Empowerment? HILSDORF (2008) faz observações importantes sobre a posição e aplicabilidade de um Lider no seu desempenho no dia-a-dia de uma empresa: Competência e Pertinência nos dizem se estamos colocando, tecnicamente, o profissional certo no lugar certo e Atitude nos diz se estamos colocando nesta posição, um profissional cujo comportamento (aspecto psicológico) vai trazer os resultados esperados. Muitos enganos ocorrem aqui, quando os aspectos comportamentais são deixados em segundo plano. Não é difícil encontrarmos um indivíduo tecnicamente adequado, mas emocionalmente despreparado, ocupando uma posição estratégica na organização e comprometendo gravemente os resultados.

Por isso um líder não pode deixar de estar se especializando constantemente e ampliando seus horizontes. A cada período de tempo um bom líder deve fazer uma auto-avaliação e buscar se adequar as novas necessidades da empresa e apresentar soluções que