Gestão do conhecimento

GESTÃO DO CONHECIMENTO EMPRESARIAL

ANUÁRIO DA PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DISCENTE
Vol. 13, N. 17, Ano 2010

Felipe Antonio Sales Santos Romildo Penha Pereira
RESUMO
A presente pesquisa teve como pressuposto o quanto é de extrema relevância o cuidado na Gestão do Conhecimento dentro de uma organização, bem como as situações de aprendizagem que os instrumentos pedagógicos potencializam essa gestão, podendo contribuir e agregar valores. Durante a pesquisa, percebeu-se que a estrutura organizacional das empresas, permite que alguns caminhos sejam percorridos com o auxílio pedagógico, pois o cuidado e respeito pelo ser humano começam a mostrar resultados que podem impactar diretamente no resultado organizacional como um todo. O pensamento reflexivo a partir destes pressupostos visa contribuir para uma Gestão de Conhecimento mais efetiva dentro da organização, mas principalmente é desejoso de ajudar na avaliação corporativa, quanto à concepção de conhecimento dentro da empresa e suas possibilidades e oportunidades de aprimoramento. Palavras-Chave: organização. avaliação 360º; gestão; conhecimento;

Curso: Pedagogia FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ

Anhanguera Educacional Ltda. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, SP - CEP 13278-181 [e-mail] [e-mail] Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: 30 de junho de 2011 Trabalho realizado com o incentivo e fomento da Anhanguera Educacional

243

244

Gestão do conhecimento empresarial

1.

INTRODUÇÃO
Para que seja alcançada uma nova forma de gestão das pessoas e de seus conhecimentos agregados, será preciso um novo olhar, que vise o investimento na criação e gestão de uma nova ferramenta, como defende Nonaka “Tornar o conhecimento pessoal disponível para os outros é a atividade central da empresa criadora de conhecimento” (NONAKA, 2009, p. 42), reforçando a mudança do até então chamado