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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP – POLO ZAPPEION

RELATÓRIO DE PALESTRA

ACADÊMICO: Simone Augusto de Oliveira

RA: 287678

CURSO: Gestão de Recursos Humanos

SEMESTRE: 2º

PROFESSOR (A): Fábio

DATA: 05/11/11

PALESTRANTE: Silvana Colombeli Sanches

PALESTRA: A construção dinâmica de fazer-se humano

CARGA HORÁRIA CREDITADA: 02horas e 40 minutos

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ACADÊMICO (A) COORDENADOR (A) ACADÊMICO (A)

A CONSTRUÇÃO DINÂMICA DE FAZER-SE HUMANO

Com o avanço da colonização e a partir das viagens do século XVIII, os europeus passaram a manter contato com outros povos e a incluí-los na reflexão sobre a evolução da humanidade. Várias maneiras de interpretar a evolução humana surgiram; dentre elas, as versões monogenista e poligenista. A monogenista defendida por Rousseau, que considerava a evolução da humanidade um gradiente que ia desde o estágio menos avançado (primitivo) ao mais avançado (civilização). A poligenia considerava que os diferentes centros de criação explicavam as diferenças físicas e morais entre os homens.

O comportamento dos indivíduos depende de um aprendizado, de um processo chamado socialização. Pessoas de raças ou sexos diferentes têm comportamentos diferentes não em função de transmissão genética ou do ambiente em que vivem, mas por terem recebido uma educação diferenciada. Assim, podemos concluir que é a cultura que determina a diferença de comportamento entre os homens. O homem age de acordo com os seus padrões culturais, ele é resultada do meio em que foi socializado.

Para Taylor cultura é todo complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade. Taylor,