Gestalt

GESTALT x VIOLÊNCIA INFANTIL

2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3 2. ORIGEM 4 2.1 LEIS DA GESTALT 5 3. GESTALT-TERAPIA 6 4. VIOLÊNCIA INFANTIL 7 5. VIOLENCIA INFANTIL E GESTALT TERAPIA 9 REFERÊNCIAS 12

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como finalidade mostrar os conceitos da gestalt, leis da gestalt e a gestalt-terapia, assim como também como tratar do tema da violência infantil e a relação que a gestalt tem no tratamento de crianças que sofrem agressões.

2. ORIGEM

A palavra Gestalt possui origem alemã, vem do sinônimo de “forma” ou “configuração”. Diga-se sinônimo, pois a tradução da palavra não possui um significado oficial. Alguns dizem que a mesma foi descoberta através de uma tradução bíblica, em 1523, que significava “o que é colocado diante dos olhos, exposto aos olhares”. Em 1912, quase que simultaneamente ao movimento behaviorista, inicia-se a revolução da Gestalt. O filósofo e psicólogo Chrinstiam Von Ehrenfels, precursor do movimento, juntamente com o físico Ernst Mach, desenvolveram uma psicofísica sobre as sensações (dado piscológico) de espaço-forma e tempo-forma (dado-físico). A partir dessa base, entre 1930 e 1940, Max Werthheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka, iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento, cujo objetivo era compreender quais processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, onde o estímulo físico é percebido pelo sujeito com uma forma diferente do que ele realmente é.

CONCEITO

Quando se fala em Gestalt, automaticamente cria-se uma associação à palavra de conhecimento de todos: a percepção. Esta última, do latim PERCIPERE, que significa PER de totalmente e CIPERE de pegar, agarrar, gera o significado de “notar, compreender” ou até mesmo “pegar, agarrar com a mente”. Seguindo tais