Gest O Escolar

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS
ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA
CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

A GESTÃO ESCOLAR COMO FATOR
CONDICIONANTE DO GRAU DE SATISFAÇÃO
DOS ATORES ESCOLARES E DESEMPENHO DA
UNIDADE ESCOLAR

DISSERTAÇÃO
ESCOLA

APRESENTADA
BRASILEIRA

À
DE

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PARA A
OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

LIZARDA YAE IGARASI

Rio de Janeiro, 2001

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS
ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA
CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

A GESTÃO ESCOLAR COMO FATOR CONDICIONANTE DO GRAU DE
SATISFAÇÃO DOS ATORES ESCOLARES E DESEMPENHO DA UNIDADE
ESCOLAR

DISSERTAÇÃO DE MESTRADO APRESENTADA POR
LIZARDA YAE IGARASI

E
APROVADA EM ABRIL DE 2001
PELA COMISSÃO EXAMINADORA

_________________________________________________________________
PAULO REIS VIEIRA – DOUTOR EM ADMINISTRAÇÃO
_________________________________________________________________
PAULO ROBERTO MOTTA – DOUTOR EM ADMINISTRAÇÃO
_________________________________________________________________
VERA VERGARA – DOUTORA EM EDUCAÇÃO

2

AGRADECIMENTOS
Gostaria de agradecer a todos os colegas e funcionários da Escola Brasileira de
Administração Pública - EBAP pela convivência sempre construtiva e agradável que compartilhamos. A todos os Professores da EBAP, que certamente, com sua dedicação e competência me incentivaram a trilhar o caminho das questões educacionais.
A CAPES que, através do financiando de meus estudos, possibilitou a realização desta dissertação. Ao Professor Bianor Scelza Cavalcanti pelo apoio, compreensão e incentivo crucial, principalmente no momento de finalização deste trabalho.
Aos Professores Paulo Motta e Vera Vergara, membros da banca, pela atenção e dedicação no decorrer do período de realização do presente trabalho.
Agradeço, de forma especial, o Professor Paulo Reis Vieira, meu orientador, pela infinita paciência e dedicação. Mas,