fundamentos filosoficos da educa o

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE MATEMÁTICA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Tutora EAD Renata M. Schmidt

CAMPO GRANDE/CEADE 2014
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Introdução

Com grande dificuldade com os problemas vigentes sobre a educação em sala de aula, a diversidade de desatenção é uma ocorrência constante. Com o método da terapia assistida por animais, pode-se evidenciar um quadro revertido com o professor o aluno. A onde o animal passa a ser uma atenção geral, posicionando os alunos na aprendizagem e o professor sobre o controle do ensinar. O animal dócil ou feroz traz um estado de domínio e desafio, dando ao aluno a oportunidade de querer, a saber, e conhecer.

Nome da Escola: Amarelinha
Ano ou série: 4º ano
Número de alunos: 29
Meninos: 13
Meninas: 16
Descrição do perfil da turma: A turma do 4º ano- C, composta por 29 alunos com suas idades entre 9 e 10 anos, os mesmos residem nos bairros vizinhos da escola, com suas famílias a grande maioria de mães solteiras que vivem da renda da bolsa família e os pais com suas profissões na maioria são profissional liberal e outros vivem de bicos. Esta turma a maioria já domina a leitura e escrita, tem raciocínio lógico matemático, conseguem realizar cálculo mental e resolvem operações de adição e subtração, mas em língua Portuguesa ainda tem deficiência no uso da pontuação, na ortografia, conseguem interpretar texto com lógica, a maioria não tem problemas de segmentação. Durante o momento de leitura eles leem e mostram interesse, pois é uma turma bem participativa e alguns alunos apresentam problemas na grafia, com letras que dificulta a minha compreensão. Ainda tenho 08 alunos que se encontram com muita dificuldade na leitura e escrita 05 destes já se encontram nas hipóteses de escrita alfabéticas iniciais, mas 03 estão silábicos