Fundamentos da Didatica Geral Aula de 06

Fundamentos da Didática Geral – Aula de 06/03 – Começo gravação: 37:45

Segundo o texto, o autor diz que devemos compreender “qual é o papel social do nosso trabalho?” ou “qual é o nosso papel social na educação?”
Bom, para compreender isso, é necessário entender, “qual a relação entre escola e sociedade?”, “qual o papel da escola na sociedade?”, “para que serve a escola na sociedade?”. O autor diz que isso é importante. Ele alerta que, por mais que não se tenha consciência disto, nós servimos a alguém. Então por mais que não se tenha consciência do que pensamos da relação escola-sociedade, nós estamos trabalhando em função de alguma coisa, em função de alguma coisa, servindo a alguém.

Conhecimento escolar, epistemologia e politica
Escola... trabalho escolar... não é só conhecimento fundados da área do saber, implica também em política – enquanto ciência, enquanto força de organização entre os homens.

Qual o sentido social do que fazemos?
TRANSMISSAO DE CONHECIMENTO, vindo da sociedade. Então, a principal função social da escola é oportunizar para o indivíduo o conhecimento que a humanidade construiu.

É preciso refletir a respeito da concepção sobre a relação entre Sociedade e Escola
A relação entre sociedade e escola nem sempre foi a mesma. Desde que a escola foi instituída, e a escola acompanhou a Revolução Industrial, a ampliação das cidades, a redução do interior, a vinda dos trabalhadores do interior para as cidades, para as fabricas, o crescimento das cidades e a necessidade dos trabalhadores, para que eles soubessem lidar com os maquinários... é um das razoes que a escola nasceu. A escola nasce para preparar esse sujeito para essa sociedade. Nessa época avia uma concepção entre escola e sociedade que predominava, onde se pensava “a escola serve para isso na sociedade”. Ou seja, o autor diz que não existe uma única concepção da relação entre escola-sociedade, e conforme a concepção, o que eu penso sobre o papel da escola na sociedade, vai condicionar a