Fracasso escolar

DE ONDE VEM O FRACASSO ESCOLAR? RESUMO
O presente artigo, através de estudos e pesquisas, busca relatar qual a origem do fracasso escolar, visto que este é um tema ainda muito questionado e que provoca grandes prejuízos, em especial, na vida das crianças, levando-as a afastarem-se da escola ou a passarem anos na mesma série, o trabalho pretende também, a partir da pesquisa feita em uma escola da rede municipal, verificar qual a visão dos professores sobre o fracasso escolar e o que eles e a instituição de ensino, na qual estão inseridos, fazem para prevenir e até mesmo minimizar tais situações que envolvam o fracasso escolar.
Palavras chave: fracasso escolar, avaliação, aprendizagem.

ABSTRACT
This article, through studies and researches, search report which origin of school failure, since this is a theme very still and causing huge damage questioned, in particular, in the lives of children, causing them to leave the school or to spend years in the same series, also intends to work, from the research done in a school of municipal networkVerify which vision of teachers on the school failure and what they and the educational institution, in which they are inserted, do to prevent and even minimize such situations involving the school failure.
Keywords: learning, assessment, school failure.

No Dicionário de Psicologia, DORSC, encontra-se a seguinte definição para Fracassados na escola: “Expressão para designar os alunos que não conseguem adaptar-se às expectativas, prescrições e sanções específicas da escola, de maneira geral, e às exigências de desempenho, em especial, de sorte que ou repetem diversos anos letivos (“reprovados”) ou tem até de mudar de escola (em geral de nível mais baixo de exigência) (“dropouts”).” Partindo desta definição, entende-se que, o fracasso escolar é o insucesso de um aluno perante a escola, ou seja, a não realização de atividades, habilidades, competências e tarefas exigidas pela escola e sociedade, fazendo com que o aluno