Filosofia
Páginas: 2 (277 palavras)
Publicado: 7 de maio de 2012
Filosofia
Bourdieu e Passeron: A violência simbólica.
Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, sociólogos franceses, esses autores fizeram rigorosa crítica à instituição escolar ao fazer umestudo aprofundado da instituição escolar.
(A escola depende totalmente da sociedade.
(Violência simbólica exercida pelas imposições das idéias transmitidas por meio das comunicações culturais,política e religiosa.
(O favorecimento das classes já favorecidas,classe dominante ou seja, ao herdeiro do sistema já privilegiado.
(Habitus significa para Bourdieu e Passeron uma formação durável etransportável, realizado primeiro pela família e posteriormente pela escola.
Althusser: A escola como aparece ideológica de estado.
Louis Althuesser (1918-1990) Filósofo francês, influenciadopela corrente estruturalista e pelo marxismo.
(Produção precisa assegurara reprodução, exemplo: Uma tecelagem para funcionar, necessita de matéria prima, suas máquinas e sua força de trabalho ,mas por trás há o criador de carneiro que fornece a lã .
(Classe dominada que visa a dominação. (sempre quer mais)
(A escola ao mesmo tempo em que ensina um saber prático, voltado paraqualificação da força de trabalho. A escola reproduz a ideologia dominante.
( Para o autor a classe trabalhadora é marginalizada quando a escola não oferece chances iguais para todos.
Baudelot eEstablet: A escola dualista. Os franceses Roger Establet e Christian Baudelot escreveram 1971. A escola capitalista na França.
( Criticam Bourdieu e Passeron , por não enfatizarem as classesdominante e classe dominada.
( Escola única não, é possível haver diferentes, mas opostos, heterogênea.
( Proletariados estão destinados a não atingir o nível superior.
( A escola define oindivíduo para uma ou outra rede.
( Reafirmação da divisão, entre trabalho intelectual e trabalho manual.
( Diferente de Bourdieu e Passeron para Establet e Baudelot o proletariado possui ideologia...
Bourdieu e Passeron: A violência simbólica.
Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, sociólogos franceses, esses autores fizeram rigorosa crítica à instituição escolar ao fazer umestudo aprofundado da instituição escolar.
(A escola depende totalmente da sociedade.
(Violência simbólica exercida pelas imposições das idéias transmitidas por meio das comunicações culturais,política e religiosa.
(O favorecimento das classes já favorecidas,classe dominante ou seja, ao herdeiro do sistema já privilegiado.
(Habitus significa para Bourdieu e Passeron uma formação durável etransportável, realizado primeiro pela família e posteriormente pela escola.
Althusser: A escola como aparece ideológica de estado.
Louis Althuesser (1918-1990) Filósofo francês, influenciadopela corrente estruturalista e pelo marxismo.
(Produção precisa assegurara reprodução, exemplo: Uma tecelagem para funcionar, necessita de matéria prima, suas máquinas e sua força de trabalho ,mas por trás há o criador de carneiro que fornece a lã .
(Classe dominada que visa a dominação. (sempre quer mais)
(A escola ao mesmo tempo em que ensina um saber prático, voltado paraqualificação da força de trabalho. A escola reproduz a ideologia dominante.
( Para o autor a classe trabalhadora é marginalizada quando a escola não oferece chances iguais para todos.
Baudelot eEstablet: A escola dualista. Os franceses Roger Establet e Christian Baudelot escreveram 1971. A escola capitalista na França.
( Criticam Bourdieu e Passeron , por não enfatizarem as classesdominante e classe dominada.
( Escola única não, é possível haver diferentes, mas opostos, heterogênea.
( Proletariados estão destinados a não atingir o nível superior.
( A escola define oindivíduo para uma ou outra rede.
( Reafirmação da divisão, entre trabalho intelectual e trabalho manual.
( Diferente de Bourdieu e Passeron para Establet e Baudelot o proletariado possui ideologia...
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