filosofia da educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI)
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA

Disciplina: Filosofia da Educação
Profª Raissa Matos

Aluno: __Gleyciane Maria Dos Santos Pereira_________________________________________________________
Pólo:__Buriti Dos Lopes_____________________________________

ATIVIDADE 1

1. Fale sobre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica.
O Senso comum se refere aos conhecimentos que as pessoas adquirem com suas experiências na sociedade. O filosófico apresenta uma diversidade de procedimentos para interpretar e expressar o sentido da realidade, ou seja estão presentes na concepção de ética e moral e de com o a sociedade se organi9za;O conhecimento cientifico procura obter métodos para elaborar a interpretação,a explicação do sentido da realidade,procurando formas de resolver problemas com pesquisas.
2. Explique o procedimento do pensar filosófico na produção de sentido da realidade.
O pensamento filosófico é uma atividade voltada a discussão em busca do sentido da realidade de forma mais humana do que natural, onde a dúvida e os questionamentos se voltam para formação humana sócio-políticas e de sua existência no mundo nas organizações socioculturais.
3. Em sua opinião, qual é a diferença da postura dos sofistas e a postura dos filósofos? A diferença entre essas posturas esta na forma como transmitem a verdade ou seja,como conduzem o pensamento. Para os sofistas o importante era a eficácia das palavras para convencer o povo e na. Já os filósofos procuravam pela verdade, elaboravam o sentido de ser da realidade levado ao raciocínio
4. Que tipo de conhecimento deve predominar na formação profissional docente?
Deve predominar o conhecimento filosófico, que se faz a parti de um a atitude questionadora critica atitude ética, comprometimento com o ensino, competência em na sua s funções e compromisso com as atividades educativas.
5. Pesquise os pensadores