Ficahmento 6 Marc Blaug Introdu o a economia da educa o

Letícia Oliveira Abumanssur
Fundamentos Econômicos da Educação
Professor Rubens Barbosa de Camargo
1º semestre Pedagogia – 2014
Fichamento 6
Introdução à economia da Educação – “A formação do capital humano”
Mark Blaug
O capital humano: metáfora ou anlogia?
- “os custos em que incorrem os indivíduos ao adquirirem mais educação constituem um investimento em sua própria capacidade futura de ganhar”
- “a educação continua a ser um tipo de investimento, não para o individuo, mas para a sociedade como um todo”
- “Escrevendo mais um século após A riqueza das nações, ele tinha, naturalmente, muito menos certeza que Adam Smith de que as forças de mercado realmente asseguram a igualdade entre os proventos de todos os tipos de inversões de capital tanto físico como humano.”
- “Em resumo, enquanto os meios de adquirir educação estiverem desigualmente distribuídos terá de haver, num sentido ou noutro, subinvestimento em educação.”
- “um motivo de investimento se faz sentir na demanda de educação.”
- “as sociedades não escravistas não têm mercado de capital em que os direitos ao futuro poder de ganhar possam ser negociados em que a promessa de poder ganhar possa ser usada como garantia em empréstimos de financiamento educacional.”
- “Marshall preferiu a definição mais convencional da sua época, que não considerava as habilidades da população como parte do estoque de capital ou “riqueza” de uma economia. Mas essa cautela definicional não impediu que ele utilizasse a analogia da acumulação de capital ao analisar as causas e efeitos de melhorar-se a qualidade do trabalho mediante a educação.”
- “os mercado de capital são simplesmente mercados que convertem renda, ou, por outra, convertem a promessa de um fluxo de pagamentos futuros num único pagamento adiantado e vice-versa.”
- “E, embora a educação nas sociedades livres tenha, até agora, sida tipicamente financiada por doações aos estudantes, quer feitas por instituições beneficentes, quer pelo Estado, quer pela família