Exercício de reflexão

Aula: 02a
Temática: Pesquisa no Curso de Licenciatura em Química
Nesta aula você estudará sobre uma pesquisa realizada em um curso de engenharia e oferece o curso de licenciatura como segunda opção. Você entenderá a importante de um curso específico de licenciatura.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dispõe sobre um currículo voltado para a formação global do educando, direcionando-o para a sociedade e o trabalho. Quando estudamos os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o Ensino Meio, (PCNEM), elaborado pelo MEC, constatamos a reiteração para uma educação voltada para um ensino que assegure o exercício da cidadania, meios de ingresso no mercado de trabalho e continuidade dos estudos.
Os PCNEM auxiliam os professores para a execução de um trabalho que estimule a reflexão, que direcione para um currículo que privilegie o ensino contextualizado de acordo com as características regionais e locais da comunidade em que está inserida a escola.
Foi realizada uma pesquisa (Vaiteka, S. & Fernandes, C., 2005) com um grupo de estudo de vinte e três alunos matriculados regularmente na disciplina Instrumental para o Ensino de Química IV, no Instituto de Química da
Universidade de São Paulo. Os alunos cursam Bacharelado em Química e a
Licenciatura é uma opção de um segundo diploma. Deste grupo, onze alunos foram entrevistados, realizaram leituras, participaram de discussões de grupo e tiveram como atividade final a elaboração de um planejamento de ensino de Química para o ensino médio.
Da primeira pergunta do questionário: Como se deu a escolha pela profissão “professor de Química”? Constatou-se que apenas um aluno ingressou no curso de Química com o objetivo de ser professor de ensino médio.
Nove alunos declararam ter ingressado no curso buscando a pesquisa e um não soube responder.
Dos alunos que optaram pelo curso de licenciatura durante a graduação, seis se decepcionaram com as atividades de laboratório; seis viam no
ensino