etica

Educação e Valores
Professor Doutor Ulisses F. Araújo
Universidade de São Paulo
As injustiças e desigualdades de uma sociedade, como a brasileira, provocam indignação. Estudar a realidade psicológica dos seres humanos e suas relações intra e interpsíquicas com o mundo natural, social e cultural, torna-se atividade importante para se compreender porque as injustiças são construídas na relações entre iguais e para buscar-se estratégias de intervenção adequadas à realidade social. A educação, nesse contexto, passa a ser vista como um caminho privilegiado de intervenção, com condições de auxiliar na construção de valores éticos e democráticos por parte dos atores sociais, objetivando, por fim, a justiça em suas diversas manifestações.
A construção de valores éticos pelos membros da sociedade, como aqueles relacionados à democracia e à justiça, é uma importante meta a ser alcançada pelas instituições responsáveis pela instrução e formação das futuras gerações: as escolas. É dentro desta perspectiva que o presente trabalho se insere, buscando demonstrar como a psicologia e a educação podem se articular para auxiliar na construção daquilo que vem sendo chamado de personalidades morais, ou seja, cidadãos que pautam seus pensamentos e ações por princípíos éticos e democráticos.
Dessa maneira, entendo que a psicologia fornece elementos importantes para a compreensão da natureza e da própria vida nas suas relações com o mundo social, natural e cultural em que vivemos. Tais conhecimentos são ferramentas fundamentais para aqueles que se preocupam com a educação ética das novas gerações. Entender o funcionamento psicológico do ser humano e como cada pessoa se relaciona consigo mesma e com o mundo à sua volta pode ajudar na construção de procedimentos e estratégias educativas mais “eficientes” no sentido de permitir a construção efetiva de valores éticos desejáveis por uma sociedade que almeja alcançar a justiça, a igualdade e a felicidade para