ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

4324 palavras 18 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5 SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar RELATRIO FINAL ARIQUEMES-RO 2014 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Gesto escolar - 5 semestre. Orientador prof. Melina Klaus Tutor eletrnico Andria Cristina Plo Salviato Tutor de salaTatiana Patrcia Laquimia ARIQUEMES-RO 2014 sumrio 1 INTRODUO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAO DOS ESPAOS DE ATUAO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estgio.........................................................04 3 CARACTERIZAO DO ESPAO EDUCATIVO ANLISE DA REALIDADE ESCOLAR 3.1ANLISE E DESCRIO DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAO DO TRABALHO PEDAGGICO NO ESPAO EDUCATIVO 4.1Proposta de Interveno e Atividades Desenvolvidas............................14 5 APRESENTAO DA PROPOSTA DE ATUAO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAO DO TRABALHO PEDAGGICO NO ESPAO EDUCATIVO......................................................................................................19 6 MOSTRA DE ESTGIO................................................................................19 CONSIDERAES FINAIS..............................................................................20 REFERNCIAS.................................................................................................21 1 INTRODUO O Estgio descrito neste relatrio foi realizado nas Escola Estadual de Ensino Fundamental e Medio Laurindo Rabelo localizada no municpio de Alto Paraso-RO, no perodo de 15/04/2014 22/05/2014 no perodo noturno na gestao da escola, foram realizadas atividades de observao da rotina da area administrativa. O Estagio supervisionado

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