Estudo Do Livro Did Tico

Estudo do livro didático – Ensino Fundamental

I – Introdução

Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa.

II – Identificação do material/livro

O livro a ser analisado é o livro de português do Projeto Araribá – Português-6ª série. Editora moderna, 1ª Ed. São Paulo, 2006. A Autora é Áurea Regina Kanashiro. Ele tem o selo PNLD 2008/2009/2010 e está de acordo com os PCN (Parâmetros curriculares nacionais). Esta obra é utilizada em todo o ensino fundamental da Escola Estadual Professor Leon Renault, e é um livro que apresenta grande aceitação tanto dos alunos quanto dos professores.
Análise Quantitativa
Quantas páginas têm o livro?
336
Quantas unidades?
8
Quantas subunidades?
3 em cada unidade
Quantos textos para leitura?
20
+ Descritivo?
9
+ Narrativo?
8
+ Dissertativo?
22
+ Argumentativos?
5
+ Cartas?
2
+ Literários
13
+ Técnicos
3
+ Poéticos?
10
+ Outros
11
Quantos exercícios de gramática normativa?
2 em cada unidade
Quantos exercícios de gramática contextualizada?
4 em cada unidade
Quantos exercícios de fala?
5
Quantos exercícios de escrita?
22 em cada unidade
Quantos exercicios de leitura?
20 em cada unidade

III – Questões gerais sobre o material didático

De acordo com o material didático analisado, a língua é tratada como instrumento de comunicação, privilegiando as habilidades de ler e escrever. Tem boa apresentação, com inúmeras ilustrações coloridas, motivando ainda mais os alunos. Faz uso da gramática descritiva e normativa, valorizando ambas gramáticas. Há sugestões de atividades extras como assistir um filme, por exemplo. Além disso, apresenta manual para orientar o professor, propondo