Estudo dirigido

ESTUDO DIRIGIDO

1-Em que conjuntura (ocasião) politica instala-se a oportunidade de uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação? Apresente elementos que caracterizem esse período histórico.
Com a transição política de um regime militar para o civil, cujo momento representou uma abertura política, com conquistas democráticas para a sociedade brasileira. Podemos caracterizar esse período como uma expressão das lutas, conquistas de direitos livres de cidadania, direitos de voto para analfabetos, livre associação sindical, livre comunicação, direito a terra e a defesa pública.

2-De que forma pode ser caracterizada a organização dos educadores Progressistas Brasileiros?
A organização dos educadores pode ser caraterizada através de dois vetores (segmentos8) distintos, sendo que o primeiro é representado por entidades de cunho acadêmico-científico, isto é, voltada para a produção, discussão e divulgação de diagnóstico, análises, críticase formulaçãode proposta para a construção de uma escola pública de qualidade para todos, tais como ANPED, CEDES, E ANDE.
O segundo vetor é protagonizado pelas entidades sindicais dos diferentes estados do país, articuladas em âmbito nacional pela CNT (confederaçãonacional dos trabalhadores da educação), ANDES (associação nacional de docentes do ensino superior).

3-Em relação à Carta de Goiânia indaga-se de quem é sua autoria? Quando foi escrita? Do que ela trata? E qual o objetivo central de sua elaboração?
Sua autoria é da comunidade educacional organizada que se mobilizou em face do tratamento a ser dado à educação na constituição, foi escrita de 2 a 5 de setembro de 1986, na IV Conferencia Brasileira de Educação em Goiânia. Tratava de proposta dos educadores para o capitulo da constituição referido à educação, tendo como objetivo central a manutenção do artigo que defendia como competência da União legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional.

4-Uma lei, seja ela qual for, não nasce lei, principalmente ela é um projeto,