Estudo de texto como técnica de ensino

O estudo de texto como técnica de ensino

• Segundo Azambuja e Souza, o intuito do estudo de texto é desenvolver a capacidade analítica e crítica do aluno.
• Deve-se desvendar a estrutura, os recursos usados pelo autor, o objetivo do autor; concordar ou refutar as ideias do texto.

• Habilidades que se desenvolvem através do estudo de texto:
• Compreensão;
• Análise;
• Síntese;
• Julgamento;
• inferência.

• Ao final do estudo do texto é importante que o aluno consiga exteriorizar as ideias adquiridas com a leitura.

• Segundo Colleto, o estudo do texto é a
“substituição da apresentação pelo professor pela pesquisa do próprio aluno”.
• O estudo de texto levará o aluno, através de várias etapas, a desenvolver sua capacidade de interpretação.
COLLETO, Nires. Procedimentos de ensino: técnicas.

O seminário como técnica de ensino socializado

• O Seminário como técnica de ensino socializado surgiu com o movimento da Escola
Nova, a partir de estudos da Dinâmica de
Grupo.
• O Seminário costuma ser usado pelos professores em substituição às aulas expositivas. *Ilma Passos Alencastro Veiga

• O ensino socializado se baseia na ação intelectual do aluno sobre o objeto de aprendizagem. Torna o ensino mais crítico e criativo. • Nesta técnica de ensino, o professor e o aluno são sujeitos ativos.

Justificativa para o uso do ensino socializado: • Natureza humana de inter-relacionamento;
• Professor e aluno como seres contextualizados; • Estabelecimento do diálogo entre professor e aluno. Objetivos
• Investigar um problema, sob vários aspectos;
• Analisar criticamente o objeto de estudo;
• Propor alternativas para as questões levantadas; • Trabalhar de forma cooperativa;
• Instaurar o diálogo crítico.

Sobre a preparação do seminário
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Cabe ao professor:
Explicar os objetivos claramente;
Sugerir os temas;
Ajudar a selecionar subtemas;
Recomendar bibliografias;
Orientar por