estruturalismos

ESTRUTURALISMO
O Principal Representantes dessa escola foi Titchener .
O estruturalismo estuda a consciência por meio da introspecção.
Para Titchener o objeto de estudo da psicologia eram os elementos da consciência. Os elementos básicos da consciência eram divididos em: estados de sensação (visão, olfato, tato e audição); imagens (ideias) e estados afetivos. Para ele, a mente e a consciência eram realidades semelhantes, mas a consciência dizia respeito ao processos mentais que ocorriam no momento, já a mente envolvia o acúmulo de todos os processos mentais.
O método para estudar a consciência era a introspecção/ introspeccionismo. A introspecção devia ser isenta de subjetividade ou impressão, assim, o observador não deveria ter atenção subjetiva, devendo ter apenas observação racional, portanto, na introspecção devia-se observar o fato em si de forma mecanizada e relatar de forma precisa a experiência pela qual passava. Ressalto que a desconsideração dos aspectos subjetivos revela que Titchener não se interessava pelas diferenças individuais, pela singularidade.
O estruturalismo contribui para que a psicologia se tornasse uma ciência. Outra contribuição é que, com base nos experimentos em laboratório, foi aberto o campo de pesquisa experimental e os psicólogos foram inseridos em laboratórios.

FUNCIONALISMO
O Principal Representante dessa escola foi William James.
William James estudou a consciência e o seu funcionamento, foi além do que é a consciência, buscando compreender para que ela serve. Segundo ele, a consciência servia para o homem adaptar-se ao meio - esse teórico considera que a adaptação do ser humano caminha entre uma adaptação vital e uma adaptação psicológica ao meio (a adaptação psicológica ao meio implica consciência: a consciência, devido a um impulso de sobrevivência, conhece o que deve ser feito diante de um problema e busca soluções).
William James ressaltava a importância do pragmatismo: é verdadeiro o que é útil, o que tem