Ensino de lingua portuguesa

A seguinte proposta curricular tem por finalidade desempenhar uma prática pedagógica que possa abranger as quatro habilidades lingüísticas do ensino de língua inglesa.
A disciplina de Língua Inglesa tem a intenção de fazer com que o aluno tenha a possibilidade de aprender uma segunda língua e, com isso desenvolver no aluno a capacidade de comunicar-se com indivíduos falantes da Língua Inglesa. A disciplina também tem por finalidade a inserção do aluno no contexto global, aumentando seus conhecimentos sobre sua própria língua e cultura e a de outros países falantes maternos da Língua Inglesa. Com isso tem a finalidade de fazer com que o aluno abranja seu conhecimento de mundo.
Esta proposta também visa transformar o aluno em um ser autônomo, capaz de tomar decisões sobre a prática da sua aprendizagem, não só em Língua Inglesa, mas em outros aspectos e disciplinas de sua escolar.
A proposta foi criada para contemplar os conteúdos contidos no livro didático da coleção LINKS – English for teens para o 7º ano do ensino fundamental. Esse material foi elaborado baseado na proposta dos PCN’s de Língua Estrangeira– Parâmetros Curriculares Nacionais. Que tem por principal objetivo desenvolver a capacidade lingüística e comunicativa dos alunos. O conteúdo existente no livro será trabalhado nos quatro bimestres escolares, sendo dividido em 2 capítulos para o primeiro e segundo bimestre e 3 capítulos para o terceiro e quarto bimestre. Os conteúdos contidos no livro possuem temas transversais, sendo capazes de serem trabalhados nas demais disciplinas do currículo escolar, assim, dando possibilidade ao aluno de aprender sobre outros temas dentro da disciplina de Língua