Enfim, na conclusão serão descritos as principais reflexões sobre o desenvolvimento da atividade, considerando principalmente os pontos positivos e negativos que envolveram todo o contexto da atividade.

5311 palavras 22 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

CARLOS HELMAR DUARTE

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

Belo Horizonte
2012

carlos helmar duarte

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Análise de Sistema I, Banco de dados II, Desenvolvimeno Orientado á Objetos I, Algoritmo e Estrutura de Dados.

Profs.:. Polyana Gomes, Roberto Y. Nishimura, Marcio Chiaveli, Merris Mozer

Belo Horizonte
2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................2. LISTAS LINEARES ...................................................................................3. PROPRIEDADES ACID.............................................................................4. BANCO DE DADOS RELACIONAL E OBJETOS ......................................5. ORM – MAPEAMENTO DE OBJETO RELACIONAL ................................6. APRESENTAÇÃO D EUMA FERRAMENTA PARA FAZER ORM ............7. HERANÇA E POLIMORFISMO ................................................................8. CONCLUSÃO .............................................................................................9. REFERÊNCIAS............... ........................................................................... | 3414161719202325 |

1. INTRODUÇÃO
O Presente trabalho tem como proposta principal trabalhar o eixo temático do 3º semestre do curso de Analise de Sistemas. O eixo a qual refere-se as linhas anteriores è a integração da análise e programação de sistemas de informação, considerando principalmente a orientação à objetos. Segundo RISSETTI E PUGA (2008):

A programação orientada a objetos representa uma mudança no enfoque da programação, na forma como os sistemas eram vistos até então. Representa uma quebra de paradigma, revolucionando todos os conceitos

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